I) Restitution organisée de connaissances

Devoir de SVT le 9 octobre 2002

Durée 1 heure

structure et composition de la terre.

Attention lutte contre le clonage sauvage : Toute ressemblance avec une copie existante, même involontaire, sera sanctionnée par un zéro pour la copie clonée mais aussi pour la copie souche. " Ça n’est pas juste !" mais c’est équitable.

Barème :

Question I	9 points	Schéma légendé	3 points
		Développement	6 points
Question II A	6 points	Schéma légendé	2 points
		Commentaire	4 points
Question III A	2 points	Relever des données
Question III B	3 points	Proposer une hypothèse

Restitution organisée de connaissances.

Comment parvient-on à élaborer un modèle de la structure du globe alors que celui ci reste pour l'essentiel inaccessible ?

Poser le problème ;
Présenter succinctement les données géologiques qui nous permettent de mettre en place la structure et la composition du globe terrestre sans entrer ni dans les détails ni dans les calculs ;
Représenter ce modèle par un dessin légendé ;
Conclure en une phrase.

Utilisation des connaissances dans l’exploitation des documents.

La propagation des ondes sismiques :

Extraire de ces hodochrones les éléments permettant de différencier les ondes p, s, et l.
Justifier l'allure générale de la courbe représentant les ondes l (onde de surface).
Représenter par un schéma fonctionnel les phénomènes qui permettent de rendre compte de ces différences.

Pratique de raisonnements scientifiques.

Voilà un document obtenu grâce à des mesures effectuées en laboratoire avec une presse à enclume de diamant.

A) Jusqu'à quelle profondeur l'olivine (phase a) est-elle stable ?

B) Quelle hypothèse ces mesures permettent-elles de confirmer, quant à la densité des roches du manteau inférieur.